Oʻz-oʻzini boshqarish taʼlim samaradorligi isbotlangan, chunki bu oʻrganishning tabiiy usuli. Bolaning o'ynayotganiga qarasangiz, ular o'z tajribasi orqali qanday o'rganayotganini ko'rishingiz mumkin. Talaba topshiriqni bajarishda yoki yangi tushunchani tushunishda muvaffaqiyat qozonganini his qilsa, u ko'proq va ko'proq o'rganishni xohlaydi.
Oʻz-oʻzini boshqarish samaralimi?
Oʻz-oʻzini boshqarishning koʻplab afzalliklari borligi aniqlandi. Bu talabalarning imkoniyatlarini, oʻziga boʻlgan ishonchini, mustaqilligini, motivatsiyasini oshiradi hamda umrbod taʼlim olish uchun turli koʻnikmalarni rivojlantiradi. Mustaqil ta'limni rivojlantirish uchun turli xil ta'lim yechimlaridan foydalanish mumkin.
Oʻz-oʻzini boshqarishning qanday kamchiliklari bor?
O'z-o'zini o'rganishning kamchiliklari
- Oʻz-oʻzini tarbiyalash yoʻq.
- Yuzma-yuz muloqot yoʻq.
- Moslashuvchanlik yo'qligi.
- Murabbiylarning fikri yoʻq.
- Sekin evolyutsiya.
- Yaxshi elektron ta'lim olish qiyin.
- Transport kuchining etishmasligi.
- Partiferik imtiyozlar yoʻq.
Talabalar ta'limni o'zlari boshqarganlarida yaxshiroq o'rganadilarmi?
oʻz-oʻzini yoʻn altirish oʻrganishning juda muhim natijasi bu oʻsish tafakkurini shakllantirishdir. Talabalar o‘rgangan narsalarining qadrini ko‘rishga moyil bo‘ladilar, esda qolish yuqoriroq bo‘ladi, chunki egalik huquqi ularda bo‘ladi va tanqidiy fikrlash rivojlangani tufayli sinfda muhokamalar kuchayadi.
Qanday qilibO'zini o'zi boshqaradigan o'quvchi muvaffaqiyatga erisha oladimi?
Qanday qilib koʻproq mustaqil oʻrganishga intilish kerak
- Ta'lim maqsadlaringizni aniqlang. …
- Narsalarning ahamiyatiga savol bering. …
- Qiziqarli sinovlarni qidiring. …
- Oʻz taʼlim jarayonini kuzatib boring. …
- Oʻz yondashuvingizni tushuning. …
- Oʻyinga asoslangan motivatsiya strategiyalaridan foydalaning. …
- Mavzuning fonidan boshlang. …
- Ichki motivatsiyani rivojlantiring.
