Har qanday dahshat xarakteri haqida yozish oʻquvchingizda kuchli xavotir uygʻotishi mumkin. Umidlarni yaratish o'quvchida qo'rquvni keltirib chiqarishi mumkin.
Nega mualliflar shubha uyg'otadi?
Toʻxtab qolish oʻquvchida butun qismni oʻqishni davom ettirish uchun yetarlicha qiziqish boʻlishini taʼminlaydi. Agar muallif o'z vazifasini bajargan bo'lsa, shubhalar avjiga yoki yakuniy qarama-qarshilik va burilish nuqtasiga qadar kuchayishda davom etadi. … Muallif shubha yaratishning yana bir usuli - dramatik istehzodan foydalanish.
Yozuvchi shubha yaratish uchun qanday usullardan foydalanadi?
Toʻrt omil zarur -oʻquvchi hamdardligi, oʻquvchi tashvishi, yaqinlashib kelayotgan xavf va keskinlik. Biz personajga o'quvchilar aniqlay oladigan istak, yara yoki ichki kurashni berish orqali o'quvchilarning empatiyasini yaratamiz. Ular qanchalik ko‘p hamdard bo‘lishsa, ularning hikoya bilan aloqasi shunchalik yaqin bo‘ladi.
Tavba yaratishning 5 usuli qanday?
Triller yozish uchun 5 ta asosiy narsa
- MURAKBAK XARAKTERIZATLAR. Asosan muallif murakkab belgilardan foydalanishni tavsiya qiladi. …
- QARASH. Bu trillerning asosiy harakati. …
- G'amxo'rlik. O'quvchini chetlab o'tish uchun ajoyib burilish yoki zarba kabi hech narsa yo'q. …
- KORONAAR. …
- MULOQA.
Yozuvchi keskinlikni qanday yaratadi?
- Qahramonlaringiz uchun muhim ziddiyat yarating. …
- Joziq qahramonlar yaratingqarama-qarshi maqsadlar bilan. …
- Qiziqarni oshirishda davom eting. …
- Kuchlanish pasayishi va oqishiga ruxsat bering. …
- Oʻquvchini savol berishda davom eting. …
- Ichki va tashqi ziddiyatni yarating. …
- Ikkinchi darajali kuchlanish manbalarini yarating. …
- Hikoyani qisqaroq vaqt ichida ochishga imkon bering.
