Ba'zi standartlashtirilgan baholashlar o'quv rejasiga mos kelmaydi va bu o'quvchilarni o'rganishi to'g'risida etarli hisobot berish uchun standartlashtirilgan testlarga haddan tashqari ishonganligi uchun o'quvchi va maktabni katta ahvolga solib qo'yadi. va maktab sifati.
Baholashda qanday qiyinchiliklar bor?
Baholash jarayonidagi qiyinchiliklar
- 1 Baholash muammosi – Baholash. …
- 2 Baholash muammosi – Imtihon namunasini oʻzgartirish. …
- 3 Baholash muammosi - O'qituvchilarni baholash masalalari. …
- 4 Baholash muammosi – Texnologik muammolar. …
- 5 Baholash muammosi – Treningning etishmasligi. …
- 6 Baholash muammosi – investitsiya qiymati.
Kundalik darsda baholashda qanday qiyinchiliklar bor?
Oʻrganishni toʻgʻri baholashdagi qiyinchiliklar
- Ishonchli, toʻgʻri va tegishli taʼlimni baholash usullari va vositalarini kursning barcha oʻquv maqsadlariga moslashtirish. …
- Muvofiq, adolatli va professor-oʻqituvchilar va talabalar tomonidan oson tushuniladigan taʼlimni baholash vositalarini yaratish yoki moslashtirish.
Talabalaringizni baholash nima uchun muhim?
Baholash oʻquvchilaringiz uchun baholash, oʻrganish va motivatsiyani bilan birlashtirishi kerak. Yaxshi ishlab chiqilgan baholash usullari o'quvchilarning bilim olishi haqida qimmatli ma'lumotlarni beradi. Ular bizga o‘quvchilar nimani o‘rgangani, uni qanchalik yaxshi o‘rgangani va qayerda kurashganliklarini aytib berishadi.
Biz qanday muammolarga duch kelamiz?o'qituvchilar baholashda?
Lumadi [10] boʻyicha baholashda sinf oʻqituvchisi oldida turgan asosiy muammolar bu siyosatni izohlash, baholashni rejalashtirish, baholashni amalga oshirish, baholashda turli usullardan foydalanishdir. va baholash vaqti …
